Tecnologia educativa

Durant les meves pràctiques he realitzat una visita a la seu que té la UOC al Tibidabo. He conegut els equips que s'encarreguen de la tecnologia educativa. Són 3 grups multidisciplinars:
Tecnologia base:  Controlen la qualitat de les eines que s'utilitzen a la UOC, és un treball força invisible. Hi trobem psicòlegs que fan projectes que tenen a veure amb l'experiència i les necessitats de l'usuari.
Serveis per l'aprenentatge: Treballen amb els docents per millorar les eines utilitzades a les aules.
Manteniment i millora del campus virtual: Noves aplicacions per mòbils. Promoció d'eines per generar comunitat com pot ser twitter o fòrums.Es pretén innovar i millorar el portal.

Concretament vaig parlar amb dos membres d'aquest tercer grup un psicòleg i un informàtic amb discapacitat visual (aquest fet em va permetre conèixer quines eines pot utilitzar un discapacitat visual durant el seu aprenentatge o en el seu lloc de treball) i expert amb accessibilitat.

Eines per discapacitat visual: Existeixen diferents en el mercat. Jo vaig conèixer el tauler Braille (en aquest cas s'utilitza per llegir la pantalla de l'ordinador quan és necessari), scanner (a l'escanejar un text hi ha la possibilitat de llegir-lo a través del jaws) , programa jaws (és un lector de pantalla que reprodueix en veu sintetitzada), "forn fuser" ( És un aparell específic per a la producció de relleus en paper especial microcàpsula. El jaws no llegeix fòrmules matemàtiques i aquesta seria una sol·lució, fer-ho amb relleu).

Accessibilitat: A la UOC es segueixen les pautes de W3C. És una organització mundial (World Wilde Web Consortium) que va nèixer el 1994 i que estableix els estàndars de la programació web. Neix per desenvolupar protocols comuns i així promoure l'evolució i garantitzen la seva polaritat. Engloba prop de 400 organitzacions de tot el món. Reuneix a venedors de productes, prooveedors de continguts. laboratoris d'investigació, organismes d'estandarització i governs.
Dins d'aquesta organització trobem la WAI (Web Accessibility Initiative) que ens dona pautes i tècniques d'accessibilitat al contingut de la web. Seguint aquestes a part d'afavorir als usuaris amb discapacitat, fan la web més usable per a tots els usuaris. Exemples de pautes per millorar l'accessibilitat són:  Una bona organització de les pàgines utilitzant capçaleres, llistes i amb una estructura consistent, descriure a la pàgina les figures, afegir descripcions dels videos, etc.
Per la UOC és molt important utilitzar aquestes pautes perquè realitzen un disseny centrat en l'usuari. Cal tenir en compte qui utilitzarà el campus. per aquest motiu durant les diferents etapes del disseny es parla amb l'usuari i es té en compte el seu feedback. Més tard es realitzarà el test d'usabilitat amb el prototip. Amb això es volen assegurar que l'eina és útil i fàcil d'utilitzar pels usuaris finals.
Un exemple d'accessibilitat de la UOC és que els materials (sobretot els nous) es presenten en diferents formats: pdf, audio, video, Daisy. S'està també formant als docents perquè facin documents accessibles.



W3C